U zgradi Sveučilišnih stručnih studija na Kopilici 8. svibnja održan je Dalmatinski festival matematike — jedan od najznačajnijih matematičkih događaja naše regije. Četveročlane ekipe osnovnih i srednjih škola iz Zadarske, Šibensko-kninske, Splitsko-dalmatinske i Dubrovačko-neretvanske županije nadmetale su se u znanju, kreativnosti i sposobnosti rješavanja matematičkih problema.
Festival je posvećen poticanju ljubavi prema matematici i razvoju vještina mladih naraštaja. Organizirala ga je Antonela Czwik iz Agencije za odgoj i obrazovanje zajedno s učiteljima i nastavnicima matematike iz cijele Dalmacije, a podršku su pružili Enigmatski klub „Božidar Vranicki” i Sveučilišni odjel za stručne studije Split.
Ove godine festival je okupio izniman broj sudionika — sudjelovalo je više od 60 škola, oko 180 ekipa i preko 700 učenika, uz potporu više od 100 nastavnika-mentora i 40 učenika volontera. Natjecatelji su bili podijeljeni u četiri uzrasne kategorije: ekipe 3. i 4. razreda, 5. i 6. te 7. i 8. razreda osnovnih škola, kao i ekipe svih razreda srednjih škola.
Veliki broj prijavljenih učenika i ove godine svjedoči o rastućem interesu za matematiku među mladima. Uz pravi pristup i podršku, vjerujemo da svatko može pronaći svoju strast prema ovoj znanosti.
Biskupijska klasična gimnazija Ruđera Boškovića i ove je godine ostvarila izvrstan rezultat. Ekipa RUĐER, koju su činili učenici Matea Miloslavić (1. razred), Paulina Cetinić (2. razred), Jelena Kljunak i Ivan Marušić (4. razred), osvojila je prvo mjesto u kategoriji gimnazija. Čestitamo učenicima i njihovoj mentorici, prof. Sanji Violić, na predanosti i sjajnim rezultatima.
Dubrovačke osnovne škole ove su se godine istaknule posebno snažnim nastupom. Osnovna škola Marin Držić izborila je 3. mjesto u kategoriji 5. i 6. razreda. Ekipu (Držić 4) su činili učenici Deša Skance i Juraj Martić iz 5. razreda pod mentorstvom Ivanke Ucović te Ivana Pavlović i Petar Boris Veselić iz 6. razreda pod mentorstvom Mie Gunjine.
Ovaj rezultat dokaz je njihovog truda, zalaganja i ljubavi prema matematici, a profesori mentori izražavaju ponos na njihov uspjeh te se raduju budućim postignućima ovih iznimno talentiranih mladih matematičara i njihovih izvrsnih mentorica.
