Dostupna nam je hrpetina sadržaja, a treba znati odvagnuti što je važno za mene i djecu s kojom radim, kaže Duško Ilijević, široj publici poznat kao Striček Duško, waldorfski odgajatelj koji je u kratkom vremenu okupio veliku zajednicu roditelja na društvenim mrežama.
U razgovoru s Barbarom Đurasović govori otvoreno o odgoju bez uljepšavanja: o granicama koje se stavljaju iz ljubavi, o tome zašto kazna često dolazi iz straha i nemoći, ali i o sve vidljivijim posljedicama prevelike izloženosti online sadržajima – od slabije socijalizacije i motoričkih vještina do sve težeg fokusa i komunikacije među djecom. Također naglašava da život nije ono što gledamo na društvenim mrežama, ali i da je upravo tamo “buknulo” zanimanje za teme koje roditelji očito doživljavaju kao ključne.
– To je pokazatelj da pričamo o bitnim temama – kaže, osvrćući se i na vlastito iskustvo brzog rasta publike. Pritom iskreno priznaje da uspjeh ima i cijenu.
– S jedne strane u tim kategorijama sam uspio, ali s druge sam uspio amputirati sebi slobodno i privatno vrijeme – govori, dodajući kako mu je najveći osjećaj postignuća činjenica da velik broj ljudi u njegovom sadržaju prepoznaje podršku.
– Dvjestotinjak tisuća ljudi, obitelji, koji trebaju na neki način podršku, razumijevanje, možda ponekad vodstvo, usmjeravanje. Što mogu pomoći, to vidim kao najveći uspjeh – naveo je.
Jedna od središnjih tema razgovora je odnos djece i tehnologije. Duško ističe da se djeca nisu promijenila u svojoj prirodi, ali je svijet oko njih bitno drukčiji.
– Djeca su ista, okruženje se mijenja, a oni oponašaju okruženje – kaže, upozoravajući da odgoj ne može ignorirati činjenicu da su ekrani postali dio svakodnevice.
Posebno naglašava da dijete “ne rješava” ekranom ono što mu zapravo treba: odnos, kretanje, stvarno iskustvo.
– Dijete se s ekranom ne zabavlja. Trogodišnjak će biti relativno kratko miran jer to nije u prirodi djeteta – govori odgajatelj. Upozorava i na sve vidljivije posljedice velike izloženosti online sadržajima i videoigrama: djeca sve češće gube potrebu za kontaktom i interakcijom s vršnjacima, slabije ulaze u odnos, slabije se oslanjaju na vlastite sposobnosti, a ponekad su usmjerena gotovo isključivo na odrasle. U tom kontekstu otvara i pitanje motorike i govora, ističući koliko su te razvojne razine povezane.
– Motoričke sposobnosti se ne mogu razviti ako vi djetetu ne omogućite prostor i vrijeme za kretanje. Ako se dijete ne kreće, neće se razviti govor. To je sve povezano – navodi odgajatelj Duško. Uočava i pad koncentracije: ono što se prije moglo reći u tri-četiri upute u jednoj rečenici, danas često postaje izazov i za jednu jasnu uputu.
Razgovor se dotaknuo i granica u odgoju, gdje Duško jasno razlikuje granicu od kazne.
– Granice stavljamo iz ljubavi, a kazna ide iz straha i nemoći – ističe, podsjećajući da odgoj nije formula, a ni recept, za njega nemamo popis sastojaka…
Popularni Striček Duško upozorava i na promjene u dječjoj svakodnevici koje odrasli često podcjenjuju: razina okrutnosti među djecom, kaže, otišla je u nove sfere, a empatiju danas treba ozbiljno uzeti kao “varijablu” ako želimo zdrave odnose.
Zašto su važne granice, o predrasudama i razlici između odgajateljica i odgajatelja, kako razviti empatiju kod djece, je li bitno da dijete od najranije dobi uči strani jezik, zašto su majke izbezumljene što im djeca idu na vojni rok – sve to doznajte u novoj epizodi podcasta S Barbarom.
Podcast S Barbarom dostupan je na portalu dulist.hr, na našem YouTube kanalu, a kratke isječke možete pratiti na Instagramu, Facebooku i TikToku. Odnedavno smo i na Spotifyju!
